不以紙筆論能力,雖無墨痕亦生香。為深入落實“雙減”政策,切實減輕學生學業(yè)負擔,提升學生綜合運用知識的能力,讓學生在參與中成長、在快樂中收獲,近日,西平縣第二小學組織開展了一、二年級無紙化測評活動。

本次測評立足學生年齡特點,將傳統(tǒng)測評轉化為趣味十足的“馬年闖關游戲”,在各關卡中融入學科核心素養(yǎng)。在校領導和教師的精心組織下,孩子們滿懷熱情與信心,開啟了這場別開生面的闖關之旅。

語文學科圍繞學期教學目標,設置“拼讀駿馬谷”“詞語馬廄場”“誦讀馬韻亭”“想象馬語軒”四道關卡,綜合考查學生的識字、朗讀、背誦與表達能力。孩子們手持闖關卡,自信作答、快樂展示,收獲了一份獨特的體驗。

數(shù)學學科設計了“口算糖葫蘆”“圖形紅包雨”“撥珠福袋墻”和“生活年貨站”等環(huán)節(jié),既關注知識掌握與口算能力,也重視學生的生活經(jīng)驗與實踐運用。孩子們在動手操作中提升計算能力、動手能力與解決問題的能力。

活動采用“通關集章”的方式,充分調動學生的參與積極性。孩子們在輕松愉快的氛圍中完成各項測評任務,一張闖關卡,一路歡笑聲。無論是語文的“表達小達人”,還是數(shù)學的“計算小能手”,都是孩子們成長的可喜印記。無紙化測評,測的是能力,暖的是童心,愿這份快樂學習的記憶,成為他們童年里閃耀的光點。

活動還設置了幸運抽獎環(huán)節(jié),為孩子們增添了更多喜悅。游園闖關不僅檢驗了學習成果,也鍛煉了學生的溝通與思維能力,讓他們在輕松愉悅的氛圍中,展現(xiàn)出本學期的收獲與成長。(來源:駐馬店教育云)
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責任編輯 / 楊曉倫